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摘要:
在新的历史时期,技工院校德育工作正面临新的情况、新的问题,技校生的思维方式、人生观、价值观、道德观发生了很大的变化,对德育课的学习没有热情甚至很反感.因此技工院校德育课教学必须与时俱进,充分发挥学生在德育课堂上的主体作用,实现德育课教学的实效性.本文着重从立足德育新版教材,理论联系实际;加强情感教育,培养学生的学习兴趣注重师生互动,发挥学生主体作用等三方面探索适合于培养德才兼备的“复合型”人才的新途径与新方法.
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文献信息
篇名 浅谈技工院校德育课的教学
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 德育 兴趣 互动 创设情境
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 217-218
页数 分类号 G711
字数 2423字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
德育
兴趣
互动
创设情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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