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摘要:
由于学习紧张,缺乏需要运动的基本动力,目前中学生对体育的需要有两个极端,一是特别感兴趣,非常爱上体育课,但爱好又很单一,即“非此项运动不玩”;二是爱上体育课,但对体育项目不感兴趣,只是喜欢户外的“空气”。为什么会产生这种体育课堂现状呢?我的观点主要原因是课堂缺乏趣味性和分组选择。要使学生产生对体育的需要,就必须培养学生学习体育常识和从事体育活动的兴趣,因此,加强学生对学校体育的兴趣,也是当前学校体育改革的一项重要内容。结合目前中学体育的现状,增强学生对学校体育的兴趣,应从以下几个方面着手:
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浅谈中学体育课中的趣味性
中学
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体育教学
趣味性
探讨小学体育课趣味性教学实施
小学体育教学
体育游戏
趣味性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提高中学体育课中的趣味性
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 中学体育课 趣味性 学校体育改革 体育课堂 中学生 体育项目 体育活动 学习
年,卷(期) wldh_2011,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G40-012
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中学体育课
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学校体育改革
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