论以岗位能力为导向的技工院校课程体系

• 作者: 洪克龙
• 来源期刊: 职业
• 学科: 教育
• 关键词: 课程体系 技工院校 导向 岗位能力 教学内容 相对独立 学术成就 教学目的
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 所属期刊栏目: 论坛
• 页码范围: 108-110
• 分类号: G642.3
• 字数: 5263字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2011.35.079

摘要

以学科为导向的课程体系是以学科为单位进行设计的,这些学科是基于人类对自然或社会的某一方面的特点和规律的认知所形成的概念、原理、原则和方法的一个相对独立的完整集合,它代表了人类在这一领域的最高或最新学术成就。将这些学科各自独立地作为教学内容,就是课程。为了实现某种教育教学目的,把若干相互关联或不相关联的学科作为课程组合起来的教学计划系统,就是以学科为导向的课程体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪克龙		2	3	1.0	1.0