在知识网络交汇点处设计高考综合题例析

• 作者: 陈建文
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 知识网络 综合题 交汇点 高考 设计 例析 题目信息 知识积累
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 26-26
• 分类号: G633
• 字数: 1228字
• 语种: 中文

摘要

以知识网络的交汇点设计的高考解答题，运用知识之间的交叉、渗透和组合，是基础性与综合性的最佳表现形式。随着学习的深入，知识积累的增多，各部分知识在各自发展中的纵向联系以及部分知识之间的横向联系日益密切，不失时机地构筑知识网络，并在各个阶段逐步扩充与完善。在强化知识网络综合题训练时，应注意从题目的众多条件和求解（求证）中提取相关信息，推动题目信息的延伸，归结到某个确定的数学关系，从而形成一个解题的行动序列，有效灵活地解决问题，这就是解题方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建文		3	0	0.0	0.0