给学生插上自主学习的翅膀——谈小学语文教学

• 作者: 王月平
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 学生的主体作用 学生自主学习 小学语文教学 可持续学习能力 教师责任 学习积极性 学习兴趣 自由空间
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 190-190
• 分类号: G40-012
• 字数: 1860字
• 语种: 中文

摘要

教师要想教好语文最重要的是要培养学习兴趣，有些学生认为语文是一门很枯燥的学科，灵活性差，知识太死。小学语文教师责任重于山，要积极地培养学生学习语文的兴趣，在兴趣的基础之上培养学生的自主学习。在课堂上给学生一定的自由空间，让他们可以在学习的过程中表达出自己在哪些方面有问题，这样教师在教学过程中就有侧重点了。新课标倡导“自主——合作——探究”的学习方式，强调学习是一个自主积极的过程，而不是一个被动的强迫的过程。因此，教师应该培养学生的学习积极性和主动性。把发挥学生的主体作用，培养学生的可持续学习能力摆到很重要的地位。那么，在小学语文教学中如何使学生积极主动地学习，使学生真正成为语文学习的主人呢？为此，本文特就小学语文教学中如何激发学生自主学习的兴趣作如下探讨。