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摘要:
中小企业对高职物流管理专业人才的要求越来越高,不但要具有专业技能,综合素质要求也很高,要满足企业的需求,学校需要构建"三阶段教学法",把整个教学过程分为三个阶段,第一阶段称为职业素质培养阶段;第二阶段称为综合素质提升阶段;第三阶段称为专业技能训练阶段。每一阶段都要采用相应的教学方法,达到相应的教学目标。
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文献信息
篇名 试论高职院校物流专业教学方法的改革
来源期刊 商业文化:学术版 学科 教育
关键词 物流管理 专业技能 互动式教学法
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 科教纵横
研究方向 页码范围 205-205
页数 1页 分类号 G71
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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物流管理
专业技能
互动式教学法
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期刊影响力
商业文化(下半月)
月刊
1006-4117
11-3456/G0
16开
北京市丰台区方庄日月天地大厦B座604室
82-42
2007
chi
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33
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