作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课改下,学案教学成为一种必然的选择和上课的主要方式。课堂学案的使用已经成为课堂教学的重要一部分。那么我们编制的学案更需要具有规范性、实用性、合理性和科学性。学案的存在是为了更有效地提高课堂教学质量,学案的类型也要有区分度,说明学案编制存在的问题。
推荐文章
中学历史“学案导学”模式下的小组合作学习
高中历史
科学划分
有效指导
小组合作学习模式下初中数学导学案的实践研究
小组合作学习
初中教学
导学案
高中物理学案导学与小组合作学习的实践研究
学案导学
小组合作学习
教学模式
基于学案导学模式的中职语文教学探索
学案导学模式
中职语文教学
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “理想课堂,学案导学,合作学习”教学模式下有关学案的几点思考
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 新课改 学案 教学质量
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于新刚 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
学案
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导