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“理想课堂,学案导学,合作学习”教学模式下有关学案的几点思考
“理想课堂,学案导学,合作学习”教学模式下有关学案的几点思考
作者:
于新刚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课改
学案
教学质量
摘要:
在新课改下,学案教学成为一种必然的选择和上课的主要方式。课堂学案的使用已经成为课堂教学的重要一部分。那么我们编制的学案更需要具有规范性、实用性、合理性和科学性。学案的存在是为了更有效地提高课堂教学质量,学案的类型也要有区分度,说明学案编制存在的问题。
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文献信息
篇名
“理想课堂,学案导学,合作学习”教学模式下有关学案的几点思考
来源期刊
学周刊:B
学科
教育
关键词
新课改
学案
教学质量
年,卷(期)
2011,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
144
页数
1页
分类号
G420
字数
语种
DOI
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单位
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于新刚
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学案
教学质量
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学周刊:中旬
主办单位:
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9132
CN:
13-1379/G4
开本:
出版地:
河北省石家庄市建设南大街269号
邮发代号:
18-407
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
18280
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