人文关怀:让班级更和谐

• 作者: 葛明
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 班级 和谐
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 班级管理
• 页码范围: 62
• 分类号: G451.6
• 字数: 2516字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断发展,人们的工作越来忙,竞争越来越激烈,家长对孩子的关爱也越来越少.在这样的特殊背景下,班级中的问题学生也逐渐多了,不仅在班级管理上增加了难度,而且对孩子的成长也不利.因此,本文试图通过教师的人文关怀这种方式来引导孩子,使他们能健康成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛明		4	0	0.0	0.0