数学建模思想和方法在数学教学中的渗透

• 作者: 王宝艳 王新刚
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 数学教学 渗透 教学单元
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 166-168
• 分类号: G633.6
• 字数: 4854字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.08.086

摘要

本文分析了大多高校关于数学建模思想和方法教学的现状,讨论了数学建模的思想和方法在大学数学教学中渗透的必要性、原则及具体方法——通过把一些实际问题或者有强烈实际应用背景的问题编写为数学建模教学单元,并在适当的教学内容中穿插讲授。根据教学实践,介绍了一例可作为融入数学课程教学单元的数学模型。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王新刚		45	277	7.0	15.0
2	王宝艳		16	43	5.0	5.0