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摘要:
本文从三个层面阐述了初中音乐的审美教育:(1)从美育教育引导学生塑造美的心灵,美的行为;(2)从歌唱教学引导学生发出美的声音,唱出美的情感;(3)从欣赏教学引导学生感受音乐的真谛,体会并创造美的作品.从而达到以音乐塑造情操,以美育升华人格的目的.
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内容分析
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文献信息
篇名 初中音乐教学中渗透美育的实践与思考
来源期刊 学园 学科 文学
关键词 初中音乐 审美教育 感悟美 创造美
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 124-124
页数 分类号 J601
字数 2072字 语种 中文
DOI
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1 李华 7 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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初中音乐
审美教育
感悟美
创造美
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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37
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