主体探究“三段式”课堂教学经验谈

• 作者: 王印廷
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学研究 “三段式” 主体探究 教学经验 学习资源共享 教学思想 自主探究 物理课堂
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 53-53
• 分类号: G40-056
• 语种: 中文

摘要

在“主体探究三段式”课堂教学研究实践中．我们追求的目标是：通过课堂教学。达到学习资源共享．师生共同进步的目的。在学校“主体探究三段式”课堂教学思想的引领下．我采用了课前参与、课上研讨与课后延伸相结合的教学模式．努力创建高效物理课堂．让学生走向自主探究．减负、高效的学习之路．具体做法如下。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王印廷		3	0	0.0	0.0