新诗教学之整体感悟方法探究

• 作者: 贾丽
• 来源期刊: 科学时代（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 新诗教学 整体感悟 方法
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法研究
• 页码范围: 242-243
• 分类号: G4
• 字数: 2485字
• 语种: 中文

摘要

诗歌是奏着音乐的哲学.欣赏诗歌不能肢解,一定要整体感悟.教师应如何引导学生整体感悟呢？本文是笔者在新诗教学中可尝试的三种方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾丽		1	0	0.0	0.0