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摘要:
平面构成作为艺术设计基础学科,在大学的构成的教学当中处于造型的初级阶段,与专业设计联系环节比较薄弱,特别是地方性本科院校,艺术设计专业从专科升格为本科专业,平面构成的教学模式存在着明显的缺陷,本文拟从分析国内传统的平面构成教学模式入手,浅谈地方性本科院校如何对传统的教学模式进行创新.
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艺术设计
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈地方性本科院校艺术设计专业平面构成的教学模式
来源期刊 出国与就业 学科 文学
关键词 地方性院校 平面构成 教学模式
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 239
页数 分类号 J50-4
字数 2160字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-7811.2011.14.201
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李明 14 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
地方性院校
平面构成
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
出国与就业
半月刊
1005-7811
11-3283/C
大16开
北京市
18-328
1993
chi
出版文献量(篇)
6108
总下载数(次)
9
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9659
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