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摘要:
"教师应当是心理医生"是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师"不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者。"作一名心理保健工作者,也许不是一个班主任的主要任务,然而作为一班之"主"的班主任,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成长,将对教育工作成败有决定性的作用。
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文献信息
篇名 班主任工作中实施心理健康教育的探索
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 心理健康教育 班主任工作 学生心理健康 现代教育
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 基础理论研讨
研究方向 页码范围 I0061-I0061
页数 1页 分类号 G448
字数 语种 中文
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心理健康教育
班主任工作
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