浅谈课题引入在一体化教学中的重要意义

• 作者: 陈计划
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 一体化课程 课程引入 设计
• 年，卷（期）: 2011,（26）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 172-172
• 分类号: G712
• 字数: 2333字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.26.140

摘要

为了激发学生的学习兴趣,一体化教师要使用新的教学方法和理念,设计和实施好各个教学环节,使学生能在快乐中学习,在工作中学习,在学习中工作从而培养学生解决问题的综合能力。好的课题引入能提高学生学习兴趣,激发学生的学习热情。但是每一个好的教学引入都是一次创新,需要我们教师在了解学生和分析教学内容的基础上仔细揣摩、认真研究和思考。本文用两个实际的教学案例充分说明了好的课题引入的重要意义和设计方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈计划		1	1	1.0	1.0