抓好实验教学环节提高实验质量

• 作者: 李弘兰
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 核心建筑
• 字数: 2909字
• 语种: 中文

摘要

新一轮的课程改革围绕“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化”专业课程体系的构建和教学模式与手段的改革创新已经如火如荼地开展,对实践性教学环节的要求越来越高,专业的实践性教学环节特别是实验的开展情况是重要的衡量标准。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李弘兰		1	0	0.0	0.0