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原文服务方: 天工       
摘要:
随着经济和教育的不断发展,高职院校的教学改革工作也上升到了一个新的水平,但目前的教学质量和体制仍存在一些问题.在高职化工实验课中,理工科学生的动手实践能力差、解决问题的能力不足等都是目前教学中普遍存在的问题,一些学生在做实验的时候不愿意动手操作,甚至会害怕动手操作而毁坏设备,这些现象都会对学校有效的开展实验教学产生消极的影响.主要介绍一些实验前的准备工作和实验过程中的监督措施,并探究一些有效提高教学质量的方法.
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文献信息
篇名 改革化工实验教学方法,全面提高实验教学质量
来源期刊 天工 学科
关键词 化工实验 实验教学 教学策略
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教学·教法
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 黄跃东 11 14 3.0 3.0
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节点文献
化工实验
实验教学
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
天工
半月刊
2095-7556
14-1374/J
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
3796
总下载数(次)
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316
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