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摘要:
结合当代高校教学改革的总体趋势,针对材料科学工程专业的教改提出了"大材料"(Material)教育背景下开放式(Open)个性化(Individuation)的人才培养模式(简称MOI人才培养模式),简述了该模式的由来、总体思路及培养理念,并探讨了该培养模式的基本举措,通过本模式的运行,旨在为国家培养高素质的材料工程应用复合型专业人才.
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生态环境材料
人才培养模式
专业建设
材料科学与工程专业应用型人才培养的思考
材料科学与工程
专业建设
材料教育
应用型
人才培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 材料科学工程专业教学改革研究——基于M01人才培养模式的探讨与实践
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 材料科学工程 教学改革 MOI人才培养模式 开放式个性化
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目 人才培养
研究方向 页码范围 17-18
页数 分类号 G642
字数 4075字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2011.19.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈一胜 江西理工大学材料与化学工程学院 42 225 8.0 11.0
2 张雪辉 江西理工大学材料与化学工程学院 32 119 6.0 7.0
3 朱志云 江西理工大学材料与化学工程学院 27 106 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
材料科学工程
教学改革
MOI人才培养模式
开放式个性化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
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