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摘要:
只有富有诗意的思想品德课堂教学才能把正确的精神食粮做成色香味俱全的营养餐.在导入、讲课、讨论、辩论、小结各个教学环节上追求渐入"诗境"从而构建富有诗意的思想品德课堂.
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文献信息
篇名 富有诗意的思想品德课堂教学
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 诗意 教学环节 氛围 实效
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 168
页数 分类号 G633.2
字数 2352字 语种 中文
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诗意
教学环节
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