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借媒体之功，行审美之效——浅谈如何运用多媒体教学提高中学生的审美能力
借媒体之功，行审美之效——浅谈如何运用多媒体教学提高中学生的审美能力
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摘要：
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浅谈高中音乐教学中学生审美能力培养
高中音乐教学
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培养方式
如何巧用多媒体教学培养学生的审美能丈
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文献信息
| 篇名 | 借媒体之功，行审美之效——浅谈如何运用多媒体教学提高中学生的审美能力 | ||
| 来源期刊 | 快乐学习报（信息教研周刊） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 多媒体教学 审美能力 中学生 情感空间 语文教学 审美过程 抽象思维 精神内涵 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（15） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 80-81 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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审美过程
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期刊影响力
快乐学习报（信息教研周刊）
主办单位：
河南电子音像出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
CN：
41-0100
开本：
出版地：
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
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创刊时间：
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