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摘要:
本文所述教学网站设计采用ASP技术和SQL Server2005作为数据库开发的,基于B/S模式上运行浏览.以“学习”为出发点,从学生的实际需求出发,设置个性化学习导航、个人博客、交流论坛等,并且将它们有效的结合起来,使各自的优点凸显出来,优势互补,构建基于学习的网络辅助学习交流网站,网站增强了的教学交动性,记录学习过程,个性化分类学习资料,个性化学习导航,使学习支持服务智能化.营造有利于学生个性化自主学习的环境和氛围,从而激发学生求学的积极性与趣味性.
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文献信息
篇名 基于WEB网络辅助的学习交流互动平台建设
来源期刊 产业与科技论坛 学科 教育
关键词 学习导航 教学交互 ASP
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 186-187
页数 分类号 G434
字数 1881字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马远新 18 92 5.0 9.0
2 赵小龙 23 73 5.0 7.0
3 吴磊 4 14 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (21)
共引文献  (22)
参考文献  (2)
节点文献
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2011(1)
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2013(3)
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2015(2)
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2017(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习导航
教学交互
ASP
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
论文1v1指导