浅谈如何在高职历史教学中培养学生的思维能力

• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 思维能力 教学改革 历史教学与思维能力培养
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 职教与成教
• 页码范围: 188-188
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

摘要

高职历史教学是学生学习历史知识的新阶段,如何更好的适应这一阶段的历史教学,提高历史教学的成效,更加注重与中学历史教学的差异性,是当前高职历史教学改革努力的方向。本文依托历史课堂教学这一平台,从培养学生的思维能力的角度出发,探索这些方面的问题,对于全面深入的推进历史教学改革有着重要益处。