关于高校历史学科教学意义的思考

• 作者: 唐丽丽
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 历史教学 意义
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 134
• 分类号: G642
• 字数: 2639字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.11.108

摘要

历史学习有助于知识的积累;有助于加强爱国主义教育;有助于培养情商;有助于提高综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐丽丽	巢湖学院历史旅游文化系	4	17	2.0	4.0