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说起《百家讲坛》可谓是家喻户晓,尤其是《易中天品三国》更让人记忆犹新。三国的历史在易中天老师诙谐的讲述中鲜活地呈现在我们的面前。易中天老师本人,包括他的作品都受到了极大的追捧,特别是受到年轻观众的青睐,出现了“易中天现象”。他的讲学确实取得了轰动效应,再反过来看看我们的历史课堂教学,却相形见绌。同样是讲述历史,为什么差距就那么大呢?通过比较,我们不难得出答案。
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文献信息
篇名 从"易中天现象"反思中学历史教学
来源期刊 新课程:教育学术 学科 教育
关键词 中学历史教学 易中天 反思 《百家讲坛》 历史课堂教学 轰动效应 老师
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 百花园地
研究方向 页码范围 184-185
页数 分类号 G633.51
字数 2180字 语种 中文
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1 蒋小方 2 0 0.0 0.0
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中学历史教学
易中天
反思
《百家讲坛》
历史课堂教学
轰动效应
老师
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