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从"易中天现象"反思中学历史教学
从"易中天现象"反思中学历史教学
作者:
蒋小方
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中学历史教学
易中天
反思
《百家讲坛》
历史课堂教学
轰动效应
老师
摘要:
说起《百家讲坛》可谓是家喻户晓,尤其是《易中天品三国》更让人记忆犹新。三国的历史在易中天老师诙谐的讲述中鲜活地呈现在我们的面前。易中天老师本人,包括他的作品都受到了极大的追捧,特别是受到年轻观众的青睐,出现了“易中天现象”。他的讲学确实取得了轰动效应,再反过来看看我们的历史课堂教学,却相形见绌。同样是讲述历史,为什么差距就那么大呢?通过比较,我们不难得出答案。
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理念
反思
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文献信息
篇名
从"易中天现象"反思中学历史教学
来源期刊
新课程:教育学术
学科
教育
关键词
中学历史教学
易中天
反思
《百家讲坛》
历史课堂教学
轰动效应
老师
年,卷(期)
2011,(11)
所属期刊栏目
百花园地
研究方向
页码范围
184-185
页数
分类号
G633.51
字数
2180字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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蒋小方
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研究主题发展历程
节点文献
中学历史教学
易中天
反思
《百家讲坛》
历史课堂教学
轰动效应
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程·中旬
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
49930
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76
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24821
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