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高职院校计算机课程项目化、模块化存在的问题与对策
高职院校计算机课程项目化、模块化存在的问题与对策
作者:
闫广平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职高专
计算机课程
项目化、模块化
教学大纲
摘要:
高职高专面向技能训练的计算机课程项目化、模块化体系是目前IT相关教育教学改革的热点问题,目前尚无可参照的训练体系和内容.该文的深入研究对建立与用人单位技能标准相适应的训练体系有着重大的现实意义.
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文献信息
篇名
高职院校计算机课程项目化、模块化存在的问题与对策
来源期刊
电脑知识与技术
学科
教育
关键词
高职高专
计算机课程
项目化、模块化
教学大纲
年,卷(期)
2011,(36)
所属期刊栏目
计算机教学与教育信息化
研究方向
页码范围
9480-9482
页数
分类号
G642
字数
3567字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-3044.2011.36.078
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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G指数
1
闫广平
8
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计算机课程
项目化、模块化
教学大纲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
主办单位:
安徽科技情报协会
中国计算机函授学院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-3044
CN:
34-1205/TP
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
26-188
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
总被引数(次)
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