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摘要:
我们现在的英语教学的问题之一是就是我们的学生英语学习了那么多年,最后连基本的听说读写的基本技能都不会,所以我们学校英语教学方案的改变之后因该添加英语的活动课,英语活动就是英语语言的实践课程,通过英语的活动课来锻炼我们的学生的英语的实际应用能力,我们应该对我们的英语活动课的设置和安排应该遵循着英语活动课应该具有教育性质,有创造性质,实践性质,情感交流性质,在英语活动中,应该以学习为主,通过充分的让学生们参与进来,在活动中应该以学生为主体,在活动中让学生们在多方面能力得到发展,这是我们英语活动课的举办的最大的宗旨.
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原则
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长效
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语活动课的探索
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 英语活动课 英语教学 活动参与 趣味性
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 社科论坛
研究方向 页码范围 303
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王文 101 378 10.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语活动课
英语教学
活动参与
趣味性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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