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推行“低碳”创意课堂——小学美术教学中的“低碳教育”
推行“低碳”创意课堂——小学美术教学中的“低碳教育”
作者:
高彦奂
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学美术
低碳教育
可持续发展
摘要:
“低碳”意识已成为当代人类文化素质的重要组成部分。把低碳教育融入小学美术活动中,创造生动有趣的艺术情境,增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,发展创造美好生活的愿望与能力,培养学生可持续发展的意识和能力,完善人格。
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文献信息
篇名
推行“低碳”创意课堂——小学美术教学中的“低碳教育”
来源期刊
学周刊:C
学科
教育
关键词
小学美术
低碳教育
可持续发展
年,卷(期)
2011,(10)
所属期刊栏目
艺术教学
研究方向
页码范围
187-187
页数
分类号
G623.75
字数
2043字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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H指数
G指数
1
高彦奂
7
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
低碳教育
可持续发展
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
学周刊C版
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
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