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摘要:
基础英语是高职院校的公共理论课之一,对学生后继课程的学习和道德品质的培养起着重要的作用.本文主要从高职学生的特点出发,结合英语教学的理论与实践,初步探讨了在基础英语教学过程中培养高职学生道德素质的重要性、实践策略和途径等等,以提高学生的道德水准,陶冶学生的道德情操,让学生学会做人做事.
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内容分析
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文献信息
篇名 在高职英语教学中如何做好德育教育浅议
来源期刊 出国与就业 学科 文学
关键词 英语教学 德育教育 策略和途径
年,卷(期) 2011,(20) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 220,封3
页数 分类号 H319
字数 7564字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-7811.2011.20.174
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭志荣 14 49 4.0 6.0
2 谢海燕 21 17 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
德育教育
策略和途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
出国与就业
半月刊
1005-7811
11-3283/C
大16开
北京市
18-328
1993
chi
出版文献量(篇)
6108
总下载数(次)
9
总被引数(次)
9659
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