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摘要:
初中数学教学效果的优劣取决于师生的共同参与;和谐、民主的课堂氛围能发挥教师和学生的潜能,解决学习中的问题;和谐、民主的师生关系能培养学生的创新探索精神,帮助学生树立自信,克服困难,学有成效.
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平等交流
物理课堂教学中和谐氛围的营造
物理
课堂教学
和谐氛围
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在初中数学教学中营造和谐、民主课堂氛围
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 初中数学 课堂氛围 创新能力
年,卷(期) 2011,(28) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 10-11
页数 分类号 G633.6
字数 2153字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2011.28.010
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1 席志玲 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
课堂氛围
创新能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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