个体化教育在糖尿病治疗中的效果观察

• 作者: 张菊英 谭俊华
• 来源期刊: 医学信息（上旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病 个体化教育 集体教育
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 186-187
• 分类号: R6
• 字数: 1661字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨2 型糖尿病(DM)患者个体化教育的治疗效果.方法 选择116 例2 型糖尿病患者,随机分为A 组(60 例)和B 组(56例),A组采取一对一的个体化教育指导,B 组每周进行集体讲座.观察两组治疗前后FPG、2hPG、HbAlC 的变化.结果 临床总有效率A 组明显优于B 组(P<0.05).结论 对DM患者进行个体化教育,能提高患者的认知和遵医行为,达到最佳治疗效果,其疗效明显优于集体教育模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭俊华		7	44	3.0	6.0
2	张菊英		2	4	1.0	2.0