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枯燥拼音,趣味教学
汉语拼音
趣味
教学方法
趣味教学,打造高效历史课堂
历史
趣味教学
疑问
历史课趣味教学漫谈
历史课
教学
趣味
浅谈初中历史的"趣味教学"
历史教学
'两能一有'
趣味教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 化抽象为其体,变枯燥为生动——浅谈历史的趣味教学
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 趣味教学 历史 抽象 专题教学 民族关系史 教学过程 教学效果 古代史
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号 G632
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏增立 5 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
趣味教学
历史
抽象
专题教学
民族关系史
教学过程
教学效果
古代史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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