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摘要:
在分析多媒体网络技术在英语教学中应用的基础上,通过对教师和学生进行有关多媒体网络教学模式取得的效果进行问卷调查和访谈,用Excel就其结果进行分析,与传统的教学模式进行比较,从定量和定性两个方面论证了多媒体网络环境下,英语教师和学生如何从其中获益进而实现教师与学生的相互评测以及各自的自我评测,进一步说明了多媒体网络技术在英语教学中应用所实现的双向评测,能有效地提高教师的教学水平,培养学生的自主学习能力.
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文献信息
篇名 多媒体网络技术在英语教学中的双向评测
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 多媒体网络技术 英语教学 自我评测 相互评测
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 外语教学与研究
研究方向 页码范围 198-199
页数 分类号 G642.0
字数 3247字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2011.01.100
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑丽伟 内蒙古建筑职业技术学院基础部 12 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体网络技术
英语教学
自我评测
相互评测
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
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