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研究性学习法在《电力电子技术》课程中的应用
研究性学习法在《电力电子技术》课程中的应用
作者:
杜波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
研究性学习法
电力电子技术
应用型人才
摘要:
在《电力电子技术》的授课过程中运用研究性学习法,教师以研究的形式组织学习活动,以学生为主体,进行学习和研究,调动了学生学习的主动性,在学习中发现问题,在研究中解决问题,应用多门专业课程知识,进行自动化专业方向的研究,培养了学生的综合应用能力.研究性学习法采用学生主动研究的形式,因此极大的激发了学生的创新能力,锻炼了团队精神,培养优秀的应用型人才.
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文献信息
篇名
研究性学习法在《电力电子技术》课程中的应用
来源期刊
才智
学科
工学
关键词
研究性学习法
电力电子技术
应用型人才
年,卷(期)
2011,(34)
所属期刊栏目
实践与探索
研究方向
页码范围
250
页数
分类号
TM1-4
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杜波
长春工程学院电气与信息工程学院
19
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引文网络
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电力电子技术
应用型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
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