浅谈高中数学课如何实施研究性学习

• 作者: 冯卫华
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 实施 研究型学习
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 173-174
• 分类号: G632
• 字数: 4131字
• 语种: 中文

摘要

研究性学习就是要让学生自主地去发现、去研究自己感兴趣的问题,亲身体验问题,由对知识的认识过程转化为对问题的探索过程;由对知识的认知掌握转化为对问题的研究解决,这样才能使学生学会在复杂的社会环境中不断地用探究科学的态度与方法去认识、发现、改变与创造,真正使今天的学习成为明天参与和改造社会而获得发展的基础.通过采取研究性学习方式实施的数学教学,不仅可以促进学生学习数学、掌握和运用一种现代数学的学习方式,学会主动学习、终身学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯卫华		3	0	0.0	0.0