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摘要:
面对目前日益恶化的环境问题,在教学中理论联系实际归纳总结出一些高中的化学理论对大气污染方面、水污染方面、土壤污染方面的解释。把化学知识与现实结合起来,增加学习的兴趣,扩大学生知识面,引起学生无限的想象,将大大提高学习效率。
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文献信息
篇名 中学化学理论在环境方面的解释
来源期刊 新课程:教育学术 学科 教育
关键词 环境污染 中学化学 解释
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 91-92
页数 分类号 G633.8
字数 2337字 语种 中文
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