和学生一起成长——浅论小学数学生态教学的必要性

• 作者: 柯善忠
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 生态教学 小学数学 自主性
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 169-169
• 分类号: G622
• 字数: 1638字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展和人类社会的不断进步，中国的教育也有了长足的发展，新课程标准改革对课程有了新的要求，合作、探究的教学方式是目前中国教育所追求的，而培养学生的自主性也是目前教育所关注的。从家长和教师的角度出发，教授出一个具有独立思维的个体也是目前我们所追求的。本文旨在立足于生态教学的角度，探讨和学生一起成长中的数学学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯善忠		3	0	0.0	0.0