小学英语教学发展文化意识的辨证讨论

• 作者: 徐明
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 关键词: 小学英语 英语教学 文化意识
• 年，卷（期）: 2011,（32）
• 所属期刊栏目: 建筑科学
• 字数: 2895字
• 语种: 中文

摘要

“兴趣是最好的老师”，学生只有有了兴趣，他才会乐于学、主动学，所以教师应努力创造一种轻松、愉快、和谐、平等的课堂学习氛围。要想学好英语，必须做到“听，说，读，写，译”全面发展，新课程的基本理念是以学生发展为本，新课程带给学生的是全新的面孔与思维方式,而带给老师的是全新的挑战,教的过程其实也是学的过程。面对素质教育的今天，这就势必要求我们教师要创设适合学生学习的高效率的教学课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐明	陕西省西安市高陵县姬家管委会姬家中心小学	1	0	0.0	0.0