“任务驱动”教学法在《工厂电气控制技术》课程教学中的应用

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: “任务”驱动 团队合作 学习兴趣 自主探究 创新思维
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 198-199
• 分类号: G424.1
• 字数: 2543字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.09.108

摘要

《工厂电气控制技术》课程，是自动化类专业的一门重要专业技术课程。如何在教学的过程中，以“学生”为主体，运用“任务”驱动教学模式，激发学生的学习积极性，培养学生团队合作精神、动手能力、以及自主探究和创新思维的能力，是专业教学改革的方向。本文是对“任务驱动”教学模式在《工厂电气控制技术》课程的教学实践研究所进行的总结。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		15	24	2.0	4.0