基于中学英语素质教育的朗读教学分析

• 作者: 夏春雷
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 素质教育 朗读教育 英语水平
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 82-82
• 分类号: G633
• 字数: 2075字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.18.078

摘要

英文朗读是提高学生语感、提升英语教学素质的重要学习途径.传统的英语教学重语法,轻朗读是制约学生英语素质提升的重要因素.本站结合笔者的工作实践,分析了英文朗读的重要性,探讨了英文教学中朗读教学的方式方法,并对英文朗读教学介绍了实际操作的实践经验.