临床健康教育路径在化疗患者中的作用探讨

• 作者: 李婷 邓娜
• 来源期刊: 中外医学研究
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育路径 化疗患者 作用
• 年，卷（期）: 2011,（31）
• 所属期刊栏目: 医学综合
• 页码范围: 137-138
• 分类号: R1
• 字数: 1692字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6805.2011.31.111

摘要

目的 探讨临床路径应用于化疗患者健康教育的效果.方法 将80例化疗患者随机分成路径组和非路径组,各40例.路径组按临床路径实施健康教育,非路径组实施传统的健康教育,比较两组患者化疗相关知识和健康技能掌握情况及满意度情况.结果 路径组健康教育知识达标率、护理质量满意率、患者生活质量评价明显高于对照组(P<0.05).结论 将临床护理路径应用于化疗患者的健康教育,保证了临床健康教育的连续性、完整性与计划性,规范了患者的护理行为,既提高了护理质量,又提高了患者的生活质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李婷		2	4	1.0	2.0
2	邓娜		6	11	2.0	3.0