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摘要:
在大学英语的教学中,除了教授学生听说读写这些基本的语言技能之外,教师还应该多放重点在学生的德育教育上.不仅在课堂内要紧抓教材内涵与道德主题外,还可以在课外对学生进行循循善诱的德育,用教师本身的示范作用来对学生潜移默化,从而让学生成为一个全面发展的人.
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文献信息
篇名 大德育在大学英语教学中的应用
来源期刊 才智 学科 文学
关键词 德育 大学英语 示范 全面发展
年,卷(期) 2011,(32) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 83
页数 分类号 H319
字数 2266字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梅芳 宁波大红鹰学院外国语学院 5 4 1.0 1.0
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德育
大学英语
示范
全面发展
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
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