作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
小议历史教学中情感、态度、价值观的体现
中学历史
情感
态度
价值观
论中学历史课程的情感教育
情感
价值观
历史
课程
体验
论中学历史课程的情感教育
情感
价值观
历史
课程
体验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 感人心者,莫先乎情——论中学历史教学中的情感态度价值观教育
来源期刊 快乐学习报(信息教研周刊) 学科 教育
关键词 价值观教育 历史教学 情感态度 中学 理论教学 大学
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒙玮 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
价值观教育
历史教学
情感态度
中学
理论教学
大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
出版文献量(篇)
12077
总下载数(次)
16
总被引数(次)
0
论文1v1指导