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摘要:
小学英语教学中,单词记忆是让师生非常头痛的问题,学生积极性不高,识记水平低,单词量小,严重地制约了英语教学水平的提高,影响教学质量.教师要改变教学方法,采用多种方式"授之以渔",可达到事半功倍的效果.
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篇名 浅谈小学英语教学中如何记忆单词
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 英语 教学 记忆 单词
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 120-120
页数 分类号 G632
字数 1807字 语种 中文
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1 王吉红 1 0 0.0 0.0
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学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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37
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