物理教学之所见

• 作者: 朱国旭
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 磁场 加速度
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 95-95
• 分类号: G623
• 字数: 2171字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.02.083

摘要

教学是一门艺术,成功的教学使学生在课堂学习过程中事半功倍,本文针对高中物理教学的实际情况,探讨了提高物理成绩的一些方法.