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摘要:
在新课程改革的今天,点燃学生自主探究学习的火花,发挥学生的主体作用,已是语文课堂教学研究的主题,是时代的呼唤.如何把课堂教学转变为学生积极主动参与去发现问题,探究问题,解决问题的"自主、合作、探究"的学习过程呢?笔者就十几年的语文教学实践谈了几点想法.
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文献信息
篇名 浅谈新课程下的自主学习
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 新课程 自主学习 感悟
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 32
页数 分类号 G63
字数 2340字 语种 中文
DOI
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1 苗艳辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新课程
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