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原文服务方: 新课程       
摘要:
在作业设计方面,教师要转变观念,语文作业要走向多元,要在作业的“活”“趣”“动”上下工夫,从而设计出能吊起学生“胃口”的作业,使作业充满了活力,使学生在完成作业的过程中享受到乐趣,给师生带来成功与惊喜.
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文献信息
篇名 刍议多元化的语文作业设计
来源期刊 新课程 学科
关键词 多元化作业 鉴赏积淀 采集编创
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 41-42
页数 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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1 恽小芬 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多元化作业
鉴赏积淀
采集编创
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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