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摘要:
针对“荷塘月色”教学案例中“青烟”元件的形状特点,并结合学生的学习基础,通过引导学生针对某个具体的目标进行发散性的思考,激发了学生探究性学习的能动性,使学生能够灵活运用各种绘图工具实现一题多解,取得了较好的教学效果.
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文献信息
篇名 一题多解,灵活运用Flash绘图工具
来源期刊 电脑知识与技术 学科 工学
关键词 一题多解 Flash 教学设计 绘图工具
年,卷(期) 2011,(36) 所属期刊栏目 多媒体技术及其应用
研究方向 页码范围 9511-9514,9525
页数 分类号 TP317.4
字数 2438字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.36.092
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫小梅 浙江传媒学院新媒体学院 13 6 2.0 2.0
传播情况
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2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
一题多解
Flash
教学设计
绘图工具
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
总被引数(次)
132128
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