在计算机教学中如何应用任务驱动法来强化教学

• 作者: 栾江
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机教学 任务驱动教法 可行性
• 年，卷（期）: 2011,（27）
• 所属期刊栏目: 信息技术与课程整合
• 页码范围: 6786-6787
• 分类号: G642
• 字数: 2636字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.27.103

摘要

“任务驱动法”教学,可以保护学生的学习积极性,使学生眼、手、脑在教学中得到充分发挥和利用,以促进学生的学习和发展,从而培养起学习兴趣,养成良好的学习习惯,学生的素质也得到相应的提高.学生在探寻新知识,层层深入掌握新知识的过程中,不断积累学习成功的体验,这将对培养和开发学生的学习潜能,激发学生的学习积极性和学习热情,都会发挥强有力的促进作用.通过各种形式的引导鼓励,学生更加明确倡导任务型的教学途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	栾江		4	2	1.0	1.0