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摘要:
学生问题意识薄弱,具体表现为:不能或不善于提出问题;不敢或不愿提出问题.培养学生的问题意识,一要加强师生交往,沟通师生感情,增进教学民主.二要创设问题情境,激发提问兴趣.只有学生有了问题意识和解决问题的能力,语文教学才能真正走到棵宛、发现和自主学习的道路上.
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文献信息
篇名 谈语文教学中问题意识的培养
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 问题意识 教学民主 情境
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 110
页数 分类号 G63
字数 1683字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.10.094
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教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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