初中地理教学中的历史“情缘”

• 作者: 陆振华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 史地共生 边缘关系 开放性 互动情缘
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 122
• 分类号: G633.5
• 字数: 2308字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.06.111

摘要

常言说得好,“史地不分家,史地是一家”;初中地理教学过程中用到历史知识或历史背景的地方有很多,不论是自然地理还是人文地理的学习,历史与地理都有着千丝万缕的联系;可以毫不夸张的说,地理学与历史学从一开始就是一对孪生兄弟;在几千年的发展过程中,地理与历史一直都在互为依存,也是互为促进的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆振华		3	6	2.0	2.0